民族院校开展朋辈心理辅导的实践探讨——以四川民族学院为例

文章首先分析了在民族院校中开展朋辈心理辅导的必要性,其次,进一步探讨了以朋辈心理辅导为基础的"三级多元"心理健康教育体系的构建。最后,以四川民族学院为例,探讨了具体的实践方式,并在此基础上提出了相应的建议与思考。