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思维导图在大学语文教学中的运用
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摘要
文章针对当前大学语文教学的现状及思维导图在大学语文教学中的重要作用,结合教学实践,就其如何在大学语文课堂教学组织中的运用及在写作中的运用进行了探究,包括在大学语文课堂教学组织中借助思维导图,培养学生的自主学习能力;在写作教学中通过绘制思维导图,帮助学生解决写什么、怎么写的问题。
作者
徐敏
机构地区
益阳医学高等专科学校
出处
《西部素质教育》
2018年第8期135-136,共2页
Western China Quality Education
关键词
思维导图
大学语文
课堂教学
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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