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英语在法语语音和词汇教学中的负迁移现象探究 被引量:1

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摘要 文章通过分析英语在法语语音教学中的负迁移现象、在法语词汇教学中的负迁移现象,提出实现英语对法语语音和词汇教学正迁移的策略,包括要努力做到"知己知彼"、要时刻克服定势思维、引导学生在阅读上下功夫。
作者 王晓慧
出处 《西部素质教育》 2018年第8期139-139,共1页 Western China Quality Education
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