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“导师制结合病例导入式”教学模式在临床实习教学中的应用
被引量：
1
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摘要
为了推进本科临床实习教育中能够充分发挥每个本科生的业务特长,文章阐述了"导师制结合病例导入式教学"的概念与内涵,分析了"导师制联合病例导入式"教学模式的特点,指出了"导师制结合病例导入式"教学模式在临床实习教学中的应用。
作者
杨轶男
机构地区
兰州大学第二医院
出处
《西部素质教育》
2018年第8期146-146,共1页
Western China Quality Education
基金
兰州大学教学研究项目"导师制结合病例导入式教学在儿科临床教学的构建与应用"(编号:2017237)
关键词
临床实习
导师制
病例导入式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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西部素质教育
2018年 第8期
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