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环境化学课程教学改革探讨

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摘要 文章从环境化学课程的特点入手,分析了这门课程教学中教学方法的改革对策,即以学生为中心,因材施教;引导学生形成建构主义的学习方法;结合研究热点,激发学生科研兴趣;改革考核方法,形成科学的考核体系。
作者 吴起鑫
出处 《西部素质教育》 2018年第8期160-160,共1页 Western China Quality Education
基金 贵州省国内生态学一流学科建设项目(编号:GNYL﹝2017﹞007) 贵州省重点学科建设项目(编号:黔学位合字ZDXK﹝2016﹞11号)
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