小学英文歌曲教学策略探究--以I Love My White Shoes一课为例

文章通过选取I Love My White Shoes教学案例,重点研究了小学英语教师教学环节的适切性和呈示行为及其有效性,以及小学生活动形式的有效性和活动参与的广度,并在此基础上提出选择合适歌曲以体现教学特色、配合肢体动作以表现歌曲内容、变化唱歌方式以丰富活动形式及关注文本特征以指导改编歌曲的四大策略。