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新时代师范院校在教师队伍建设中主体作用的发挥 被引量:9

Main Role of Normal Colleges and Universities in the Construction of Teaching Staff in the New Era
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摘要 大力振兴教师教育,培养和造就高素质专业化教师队伍是《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的核心要义。目前"教师教育工作弱化"现象还比较普遍,如师范院校教师教育主阵地丢失,师范院校教师教育水平滞后,教师教育专业学生培养质量不高。为此,应明确师范院校在教师队伍建设中的定位,加强师范院校教师教育师资队伍建设,保证师范院校生源质量,加强师范院校教师教育学科建设,优化教师教育相关资源,以推动师范院校在新时代教师队伍建设中发挥主体作用。
作者 孟宪乐
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第7期53-56,共4页 Journal of The Chinese Society of Education
基金 河南省2018年度教师教育课程改革研究重点项目"河南省农村小学全科教师培养机制与路径创新研究"(项目编号:2018-JSJYZD-020)阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献6

  • 1陶本一主编.《学科教育学》,人民教育出版社,2004年版,第3页.
  • 2《义务教育课程设置实验方案》,北京师范大学出版社,2001年版.
  • 3《义务教育学科课程标准》,北京师范大学出版社,2011年版.
  • 4《普通高中课程方案(实验)》,北京师范大学出版社,2013年版.
  • 5张友聚.《胡瑗的分科教学》,《人民教育》,1983年第6期.
  • 6华东师范大学教师教育政策研究数据中心.中国高等师范院校师范生培养状况调查(2010-2011年).

共引文献17

引证文献9

二级引证文献25

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