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基于MOOC的翻转课堂教学模式探究——评《MOOC:宏观研究与微观探索》 被引量:2

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摘要 信息技术的不断发展影响着我国的教育,MOOC(massive open online courses,即慕课)这种教学模式的出现使人们对教学有了新的认识,它作为一种大规模的网络课程,涵盖范围广,具有互动性和共享性,而且MOOC中的课程都是由优秀的教师和专家团队提供的,可以为所有的学习者提供优质的视频资源,极大地打破了传统的课堂教学模式,使学习成为一种社会活动。
作者 邹勇
机构地区 贵州理工学院
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第7期J0040-J0040,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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