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"服务学习"——家國情懷教育的史家之"行"

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摘要 为了向国家培养“担当民族复兴大任的时代新人”,史家教育集团在基础教育综合改革中构建了以家国情怀为底蕴的系统育人模式。在知行向度上,“服务学习”致力于推动学生在基于无边界课程的社会公益行动中服务家国。史家“服务学习”在空间上突破学校与社会的边界,将服务与学习紧密结合,倡导在学习中服务、在服务中学习。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2018年第7期F0004-F0004,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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