齐心合力,突破困境——由“困在厕所里的教师”引发的思考

学校和家庭历来是对学生进行教育的两大主要力量，这两大主要力量本该形成教育合力，共同促进学生发展。但由于多种因素的影响，目前学校教育受到了多种束缚，出现了类似“困在厕所里的教师”的现象。本文透过现象，对学校教育困境进行剖析，从教师、家长和教育行政部门三方面提出了解决问题的办法．以期帮助“困在厕所里的教师”解除困境。