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让校本研修助力教师成长
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摘要
校本研修是提高教师专业素养的重要途径。本文基于学校实践,以“新理念、新课程、新技术”为内容,以“一切从教师的需要出发,一切为了教师的专业发展”为重点,提出了校本研修的几条有效路径:专家引领+年级提炼=形成主动;模仿教师+自我操练=找到路径;集体研读+自我实践:瞄准方向。
作者
张永杰
机构地区
江苏省海门市东洲小学
出处
《教育视界》
2018年第9期51-52,共2页
The Horizon of Education
关键词
校本研修
有效途径
专业成长
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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