我手写我心,我心表我情——小学三年级学生“说作文”状况调查研究

一、调查概括：调查时间：2017年11月调查方式：问卷调查调查对象：大彭镇小学部分三年级学生调查目的：了解小学三年级学生作文的一般状况,找出学生作文困难的症结所在,让学生利用＂我手写我口,我手写我心＂,通过自己的语言大声说出来。从而为丰富学生写作素材,提高习作水平提供依据,更好地激发学生的写作兴趣。