卫生士官信息技术课程教学模式的探索与实践

信息技术课程作为卫生士官学员在校期间的必修课,是学员获取信息知识、掌握信息技术、提高信息素养的主要课程,对于适应信息化作战环境,完成现代化卫勤保障具有基础性的作用。因此,引入先进教育理念,改革信息技术课程教学,构建有利于军队复合型现代化信息化卫勤人才培养的教学模式尤为重要。本文将混合学习（blended learning,BL）模式与任务驱动式教学法有机融合,实现教学模式的创新及应用。