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从识字教学中提升小学生语文素养

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摘要在小学语文教学中, 识字教学是最基础的部分.教师在教学中要充分发挥各方面作用, 促进小学生识字的增长.教师可以创设教学情境, 激发学生识字的兴趣; 利用汉字规律, 教会学生识字的方法; 指导学生课外阅读, 提高学生识字能力;创设丰富的活动, 拓展学生识字的途径.

作者王月娥

机构地区湖南省衡阳市高新技术产业开发区华新小学

出处《写作（中）》 2018年第3期12-12,共1页 Writing

关键词识字教学语文素养改进方法

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第3期

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