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如何构建小学语文高效课堂

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摘要小学生对语文课程内容的理解较差, 教师若想提高课堂效率, 就需要在课程模式上加以改变, 便于学生理解课堂内容, 并激发学生的学习兴趣.本文从小学语文教学模式的多样化、师生互动的趣味化与作业形式的分层化三个方面对小学语文的高效课堂形式进行探究.

作者高志龙

机构地区甘肃省积石山县癿藏学区红星小学

出处《写作（中）》 2018年第3期39-39,共1页 Writing

关键词小学语文高效课堂教学形式

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第3期

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