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论随笔化写作在语文课堂的高效运用

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摘要《初中语文课程标准》对初中学生的写作有十项要求,其特别强调了“独立写作”“文从字顺”与“感情真挚”的基本要求然而,写作一直是困扰学生的一大难题,面对此情况,随笔化作就是提升学生写作能力的有效方式.

作者王萌萌

机构地区山东省德州市同济中学

出处《写作（中）》 2018年第3期49-49,共1页 Writing

关键词写作能力语文课堂随笔初中学生语文课程标准感情真挚文从字顺

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第3期

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