小学班主任班级管理工作策略探析

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摘要小学班主任的管理工作繁重而复杂, 这是因为小学生处在成长的开端, 容易遇到很多错误信息的诱惑, 以至于形成不良习惯与作风, 所以班主任作为领导者需要帮助学生形成好的习惯与正确的认知.根据笔者多年从业经验的总结, 认为班级管理工作的策略可以大致划分为三个部分：树立学生榜样、规范学生行为、创造学习环境, 本文将从这三个方面出发, 展开论述班主任管理工作的策略.

作者仲崇鹏

机构地区广东省珠海市香洲区第十六小学

出处《写作（中）》 2018年第3期79-79,共1页 Writing

关键词班主任班级管理强化纪律沟通

分类号 G635.16 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第3期

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