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基于“全过程导读”的整本书阅读方法和案例分析

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摘要统编版语文教材设置 “名著导读” 栏目,精选书目,导向整本书阅读.在碎片化阅读的时代,重视整本书阅读显得更为重要.名著导读的设计旨在引导学生沉下心来阅读整本书,汲取人类文明的优秀成果,不被碎片化阅读败坏阅读品位.要求教师将名著导读纳入教学计划,将其作为阅读课的有机组成部分.本文以八年级上册名著《红星照耀中国》为例, 谈谈基于 “全过程导读” 的整本书阅读方法.

作者林国华

机构地区江西省赣州市南康区第十中学

出处《写作（中）》 2018年第3期108-108,共1页 Writing

关键词全过程导读《红星照耀中国》整本书阅读

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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写作（中）

2018年第3期

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