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试析小学品德与社会课程的教学方式

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摘要小学课程中的品德与社会课程的设置重在培养学生的品德修养, 使学生养成良好的行为习惯, 以便学生能够形成优秀的道德素质, 获得他人的尊重与认可.本文着重从教学方式上进行分析, 重点体现在立足教材施教、尊重学生兴趣以及注重生活体验上.

作者纪秀敏

机构地区山东省青岛市山东省青岛市城阳区实验小学

出处《写作（中）》 2018年第3期130-130,共1页 Writing

关键词小学品德与社会教学方式

分类号 G43 [文化科学—教育技术学]

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写作（中）

2018年第3期

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