基于实验室课堂的《机械原理》课程教学改革初探被引量：1

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摘要《机械原理》是机械大类专业的一门专业基础核心课程,文章针对《机械原理》课程特点及现有的传统教学模式的不足,探究了基于实验室课堂教学设计,并提出了具体的实施方案。通过多次实施,大幅度地提高了该课程教学的实效性。

作者贺佳阳

机构地区湖南人文科技学院能源与机电工程学院

出处《南方农机》 2018年第11期128-128,154,共2页

关键词机械原理实验室课堂教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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