“构件法识图”在培养高职土建类学生平法钢筋识图能力中的应用研究

高职学生结构钢筋识图能力不容乐观是现实存在的问题,为了能够尽快提高学生的钢筋识读能力,本文提出了"构件法识图"的方法。该方法旨在让学生以"构建施工员"的角色,针对图纸中的一个构件,提出完成该构件施工过程中可能遇到的各种问题,带着这些问题去看图,使得学生有目的性的去看图,从而提高学生的识图能力。