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准确把握教学目标 精心整合教学内容——比较探究课如何实施的研究

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摘要 在教学中,授课教师为了达到预期的目标,对教学内容要做适当的处理。特别是比较探究课型,教师应抓住比较点,详细研读,使学生从中掌握方法,轻松、有效地自主学习,从而提高阅读和鉴赏的能力。
作者 何应吉
出处 《教师》 2018年第13期40-40,共1页 Teacher
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