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让学生在丰富多彩的儿童文学中健康成长——探究小学语文儿童文学有效教学策略
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摘要
儿童文学是小学语文的重要组成部分,它贯穿于课堂内外,教师以学生的语文素养的发展为出发点,适当安排一些时间和精力去探究小学语文儿童文学的有效教学策略,有利于打破传统的教学模式,为学生可持续发展打下良好的文学基础。
作者
王幼梅
机构地区
福建省南靖县第二实验小学
出处
《教师》
2018年第13期43-43,共1页
Teacher
关键词
小学语文
儿童文学
健康成长
有效教学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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