期刊文献+

让学生在丰富多彩的儿童文学中健康成长——探究小学语文儿童文学有效教学策略

下载PDF
导出
摘要 儿童文学是小学语文的重要组成部分,它贯穿于课堂内外,教师以学生的语文素养的发展为出发点,适当安排一些时间和精力去探究小学语文儿童文学的有效教学策略,有利于打破传统的教学模式,为学生可持续发展打下良好的文学基础。
作者 王幼梅
出处 《教师》 2018年第13期43-43,共1页 Teacher
  • 相关文献

参考文献2

共引文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部