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词块教学法在小学英语教学中的应用研究

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摘要 词块教学法的核心是形成英语学习有意义的知识系统的建构,对于学生把握英语语境、快速掌握英语有积极的作用。文章作者通过实际教学经验,说明该方法的有效性和实用性。
作者 夏晓婷
出处 《教师》 2018年第13期62-63,共2页 Teacher
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