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对话教学,开启高中历史教学成功之路

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摘要 对话教学是"以人的全面发展"为目标的一种教学方式。对话教学可以使师生双方在彼此平等、彼此接纳和彼此敞开心扉的基础上实现思维的碰撞、能力的互补和情感的融合。高中历史课堂中的对话教学特别关注教学过程的教育意义,它把一味灌输的传统教学方式转化为师生互动的教学方式。学生主动学习能够多方面地促进历史教学价值的全面实现。
作者 石文群
出处 《教师》 2018年第13期70-70,74,共2页 Teacher
  • 相关文献

二级参考文献2

  • 1[美]施恩.《职业的有效管理》,北京.三联书店,1992年,第72页.
  • 2百度百科:《建构主义学习理论》,http://baike.baidu.corn/view/630921.htm2015-1-15.

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