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在物理教学中培养学生的类比思维能力

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摘要 教师运用类比思维,使学生在教学活动中更容易接受新概念,提升学生的推理能力,培养学生的创新思维。利用类比进行教学,不仅会降低知识的陌生程度,还可以不断温故知新,把抽象的问题具体化,从而达到知识体系化。
作者 阮希
出处 《教师》 2018年第13期71-71,共1页 Teacher
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