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项目县“送教下乡”引领下的校本研修体系建设初探

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摘要 湖南省平江县在2015—2017年,主要通过"国培—送教下乡"项目的实施,从培训模式、管理体制、运行机制、培训团队、分步实施等方面对系统构建校本研修体系进行了一些有益的探索。文章从实施"送教下乡"项目三年的基本概况、培训思想、实施过程、培训效果、问题反思五个方面进行了论述。
作者 李勇
出处 《教师》 2018年第13期114-115,共2页 Teacher
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