期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何提高小学教师的核心素养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
毋庸置疑,教师的核心素养从本质上关系到教学质量以及学生的学习成绩,所谓核心素养不仅包括综合素质与道德水平,还指个人形象以及社会交流能力。在新时期积极提高小学教师的核心素养意义重大。文章主要基于标准化,提出提高小学教师核心素养的策略。
作者
王金焕
机构地区
甘肃省秦安县莲花中心小学
出处
《教师》
2018年第13期125-125,共1页
Teacher
关键词
小学教师
核心素养
提升策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
18
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘春,靳涌韬,宋英智.
基于“专业标准”的小学教师核心素养培养之理论与实践[J]
.中小学教师培训,2017(11):10-13.
被引量:4
2
惠中.
基于“标准”的小学教师核心素养的培育[J]
.中国德育,2017,12(5):48-53.
被引量:16
二级参考文献
2
1
赵健.
基于知识创新的学校组织发展——兼论学习共同体与学习型组织的异同[J]
.全球教育展望,2007,36(2):72-78.
被引量:10
2
谢维和.
谈核心素养的“资格”[J]
.中国教育学刊,2016(5).
被引量:26
共引文献
18
1
万志伟.
小学数学教师核心素养构成及培养[J]
.教师博览(下旬刊),2020,0(3):4-7.
被引量:2
2
余信林,陈浩楠.
新时代高校体育教师核心素养发展现状与对策研究[J]
.运动精品,2022,41(4):23-24.
被引量:4
3
苗光宇.
小学教师核心素养培育的价值诉求[J]
.教学与管理,2018(21):54-56.
被引量:5
4
卫倩平.
教师核心素养的研究路向分析:基于对概念和要素研究的文献梳理[J]
.当代教育科学,2018(8):39-43.
被引量:12
5
郭玉敏.
小学科学教师核心素养与能力建设[J]
.黑龙江教育学院学报,2019,38(2):31-33.
被引量:2
6
谢茶花,周寒,尹积栋,鄢青.
核心素养视域下小学语文教师核心能力提升策略研究——基于吉安地区小学教师的调查报告[J]
.基础教育论坛,2019(22):7-8.
被引量:10
7
李佳钰.
论当代小学教师核心素养的内涵及发展策略[J]
.科教文汇,2019,0(21):49-50.
被引量:1
8
邱敏蓉.
教师只有修身立德,才能立德树人——试论教师的道德建设对立德树人的影响[J]
.教师,2019,0(22):121-122.
9
徐琴芳.
国家标准下小学英语教师培养面临的本科专业建设问题与对策[J]
.基础外语教育,2019,21(6):35-41.
被引量:2
10
彭燕凌.
乡村小学教师专业发展的困境及其突破[J]
.教学与管理,2020(9):46-48.
被引量:4
1
韦秀光.
农村小学数学教学中渗透感恩教育之我见[J]
.儿童大世界(教学研究),2018(5):187-187.
2
张蕾.
小学音乐合唱教学中情感教育的渗透研究[J]
.情感读本,2018,0(18):3-3.
3
王小宁.
信息技术在道德与法治课程中的应用[J]
.成功,2018(22):214-214.
被引量:1
4
乔团英.
小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略[J]
.读天下(综合),2017(21):126-126.
5
艾力江·多力坤.
浅析新时期提升初中德育教育质量的有效策略[J]
.新作文(教研),2018,0(4):182-182.
教师
2018年 第13期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部