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高中英语阅读课中有效词汇教学的探索
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摘要
词汇教学与阅读教学互相促进、相得益彰,教师在教学中应该将它们有效地结合起来,以教材中的阅读材料为基础,设计和实施词汇教学,引导学生有效地学习词汇。
作者
何颖
机构地区
福建省长乐华侨中学
出处
《教师》
2018年第15期61-62,共2页
Teacher
关键词
英语阅读课
有效
词汇教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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钟维静.
初中英语阅读课有效词汇教学策略[J]
.疯狂英语(新策略),2017,0(7):21-22.
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2
彭琳.
对高中英语听力课堂上有效词汇教学的思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(11):181-182.
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教师
2018年 第15期
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