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活用信息化技术让读后续写教学“亮”起来——初中英语写作课创新思维培养之二
被引量：
7
Utilize Information Technology to Make Reading Follow-up Teaching “Bright”
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摘要
如何提高初中生的英语写作水平,一直是一线教师们致力研究的的课题。以译林牛津英语9A Unit6Task一课为例,探讨如何有效进行读后续写教学,并结合运用现代信息技术,即时反馈,即时评价,从而激发写作动机,强化写作意图,提升写作成效。
作者
刘光琴
机构地区
苏州外国语学校
出处
《软件导刊.教育技术》
2018年第5期75-78,共4页
Software Guide
关键词
读后续写
运用信息化技术
提升写作成效
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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