“慕课”背景下思政课教学改革的问题逻辑视角

思想政治课上,采用＂慕课＂的教学方式,就是改变以往的教学模式,通过实施教学改革提高教学质量。＂慕课＂背景下,教学不再是教师陈述式地教学,学生被动地听课,而是学生作为课堂教学主体参与到教学活动中。教学内容通过视频展示出来,教师将教学内容巧妙地设计为问题,按照教学内容的脉络将问题提出来,使得问题系统化,教学模式得以创新,目的是发挥思想政治教学的实效性,提高教学质量。本文针对＂慕课＂背景下思政课教学改革的问题逻辑视角进行探究。