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落实新课标 用好新教材——浅析《聋校义务教育实验教科书·数学(一年级下册)》特色

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摘要 《聋校义务教育实验教科书·数学(一年级下册)》联系生活情境、倡导对话交流,体现循序渐进原则和过程性评价,充分反映了教学规律,具有鲜明的特色,教师在教学中必须贯彻落实新课标的理念,充分发挥新编教材育人功能。
作者 吕美萍
出处 《现代特殊教育》 2018年第13期31-32,共2页 Modern Special Education
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