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新课标背景下培智学校数学教学生活化例谈 被引量:5

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摘要 在培智学校生活数学实际教学中,将"生活材料数学化,数学教学生活化",符合中重度智障学生的认知特点和培养目标。"从生活中来,到生活中去",不仅让学生对数学学习产生兴趣,同时也能感受到数学学习的价值。
作者 周莉
出处 《现代特殊教育》 2018年第13期49-51,共3页 Modern Special Education
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