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让学生在自改作文中有自得

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摘要 对于习作教学,笔者认为教师不仅要指导学生如何写,还应指导学生对作文进行修改,让学生在修改作文的过程中掌握写作方法,提升写作能力。指导学生自改作文,需要教师遵循作文教学的规律,并给学生提供一套具体的、可操作的规章,这样学生才能有章可循,有的放矢。
作者 孔静
机构地区 南京市力学小学
出处 《江苏教育》 2018年第41期73-74,共2页
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