基于BYOD的高职课堂项目式教学模式研究

分析当前高职传统课堂教学过程中存在的问题,结合企业用人需求,探讨基于BYOD的项目式教学模式,以信息安全技术课程教学为例,阐述项目式实验教学过程,提出在教学过程中通过真实项目案例锤炼学生,培养学生协作与创新能力,促进高职传统课堂教学变革,优化教学效果,提升学生就业率。