加深对物理实验优化创新研究,促进教师专业化被引量：1

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摘要物理教学中重视实验，强调动手操作，注重实践应用，是初中物理教材的突出特点．加深对物理实验的优化创新研究，具有对实验进行思考、优化、创新的意识和行为，也是促进教师专业化发展的重要途径．

作者陈栋

机构地区灌云县下车中学

出处《物理教师》北大核心 2018年第7期33-36,共4页 Physics Teacher

关键词物理实验优化创新教师专业化

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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