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“读”占鳌头——论朗读在职高语文教学中的作用
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摘要
琅琅书声是校园最美的乐曲,是语文课的标志,是语文教学的重要环节,朗读可以丰富学生对文章的感性认识,增强词汇和句式的积累。职高的学生语知基础薄弱,词汇积累太少,因而,职高语文教学中更应重视朗读,让"读"占据重要位置。
作者
钱金枝
机构地区
安庆浮山科技工程学校
出处
《文理导航》
2018年第13期17-17,共1页
关键词
兴趣
语感
理解内容
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分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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