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新课改下高中地理多元化教学模式构建探略
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摘要
在新课程改革背景下,高中地理教师需要积极进行教学模式的创新,通过多元化教学,增强课堂吸引力,促进课堂教学质量的不断提升。
作者
陈云素
机构地区
贵州省遵义市第二十二中学
出处
《文理导航》
2018年第13期61-61,共1页
关键词
新课改
高中地理
多元化教学
教学模式
构建策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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