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小学数学核心素养要素分析与界定反思
被引量:
3
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摘要
随着我国素质教育的不断开展,学生素质培养越来越受到大家的重视和关注。学生核心素养的培养也成为教学中的重要目标。小学数学作为小学阶段学生学习教育的重要基础性课程,对学生今后学习数学知识和其他课程的学习有着重要作用,因此必须加强对小学数学教学的关注,小学数学核心素养要素分析和界定自然也需要加以重视。对此本文对小学数学核心素养要素分析与界定反思进行简单的介绍,然后重点对小学数学核心素养要素有效培养教学策略进行探究,以供大家参考。
作者
季茜
机构地区
如东县新店镇利群小学
出处
《文理导航》
2018年第15期29-29,共1页
关键词
小学数学
核心素养要素
分析与界定
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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