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浅谈指导高年级学生写记叙文“入情”的技巧
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摘要
表达能力是衡量学生语文综合素质的重要尺度,是现代社会进行交际的重要手段。表达可分口头表达和书面表达两部分。书面表达的教学即我们平时所说的写作教学。写作教学是语文学科教学的重要部分。本文通过总结归纳记叙文写作中情感表达的几种方法,论述了在写作教学中意象迁移、创新主题形式以及提炼关键词几种提高情感表达有效性的方式。
作者
黄艳丽
机构地区
江门市培英小学
出处
《文理导航》
2018年第15期46-46,共1页
关键词
记叙文
意象
形式
关键词
分类号
G479 [文化科学—教育技术学]
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