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全方位整合优秀资源开展课程实施

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摘要华阳小学从1999年开启“生本教育”的实践研究，秉承“充分相信学生，高度尊重学生，全面发展学生”的办学理念，在教学理念、教学研修、教学模式方面进行了积极探索。教学方式上，尊重儿童，“以学定教”。每个孩子都有自己独特的个性特点，在有意义拓展、有资源储备的课堂上，不同孩子对同一问题会有不同的看法.

作者周洁

机构地区广东省广州市天河区华阳小学

出处《人民教育》北大核心 2018年第13期116-116,共1页 People's Education

关键词资源储备课程实施整合尊重学生教学理念实践研究生本教育办学理念

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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人民教育

2018年第13期

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