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地理核心素养研究:回顾与反思 被引量:1

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摘要 回顾了地理核心素养发展的三个阶段,即初步兴起阶段、拓展完善阶段、纵深发展阶段。反思了地理核心素养研究目前存在的问题:过于强调地理核心素养的构成性而分裂其整体性;过于突出地理核心素养的导向性而忽视其习得性;过于重视地理核心素养的思辨性而弱化其实证性。
作者 周倩
出处 《中学地理教学参考》 2018年第13期29-31,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography
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