追寻化育境界 促进德行生长

近日,参加某大型教学展示活动,有机会观摩同行两节道德与法治课,其中一些环节设计与教学处理触动了我的敏感神经,回味初心,细细揣摩,感触颇深。部编人教版《道德与法治》七年级上册第七课第一框＂家的意味＂,有一个重要环节是落实孝敬父母的行动。在教学初备时,教师环节安排如下——[探索]把爱心、孝心化为行动,无须做惊天动地的大事。在日常生活中。