期刊文献+

游戏中的幼儿自创符号研究 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 幼儿自创符号的主要类型有像似符号、指示符号和规约符号;游戏中幼儿自创符号具有普遍性、自主性、规约性、年龄阶段性等特征;影响幼儿自创符号的因素包括个体生理因素和社会因素等;幼儿自创符号对于游戏的深化和幼儿抽象思维、社会性的发展具有重要作用。
作者 何云竹
出处 《教育科学论坛》 2018年第20期31-35,共5页 Education Science Forum
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献4

共引文献17

同被引文献3

引证文献2

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部