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构筑园区教师专业成长发展路径
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摘要
党的十九大以来,办人民满意的学前教育成为成都教育人孜孜不倦的追求。"关注质量、聚焦内涵"成为时代发展的新要求。在"学有良教、品质卓越"的目标引领下,我园紧紧抓住质量的核心——人的发展,遵循专业教师成长规律,打造专业团队,助推华阳幼儿园由曾经的一所乡镇中心幼儿园不断蜕变.
作者
徐途琼
机构地区
成都市天府新区华阳幼儿园
出处
《教育科学论坛》
2018年第20期54-56,共3页
Education Science Forum
关键词
成长发展
教师专业
路径
园区
教师成长规律
学前教育
人民满意
人的发展
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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1
黄艳梅.
现代教师的角色内涵与专业修炼[J]
.江苏教育,2018,0(14):26-29.
2
邵明星,杨焕南.
“二期三年行动计划”实施下的乡镇中心幼儿园发展成效、问题及对策——以海南省为例[J]
.教育与教学研究,2018,32(6):31-35.
被引量:1
教育科学论坛
2018年 第20期
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