研究性学习在初中语文教学中的实施

初中语文是一种不定式思维的课程，如何发掘潜在的深层次含义，让研究性学习在课堂上发挥重要作用成为实施初中语文教学的新思路。基于教学和实践经验，文章首先分析了研究性学习在初中语文教学中的概念，然后针对如何在语文教学中实施研究性学习进行了探讨。