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小学语文阅读课的语言训练高效性研究策略
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摘要
小学语文是学生学习体系中最基础的科目,而在听、说、读、写的语文基础教学环节中,阅读也是非常重要的组成部分。在当前“语用”的教学背景下,教师要注重小学语文教学课堂上学生的语言训l练,促进阅读环节学生读、写、表达能力的提升,才能全面提高语言训练的高效性。
作者
张燕眉
机构地区
广西贺州市平桂区公会镇建新小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第6期70-71,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
语言训练
高效性
分类号
Q958.12 [生物学—动物学]
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