高中英语书面表达中的母语负迁移与对策探究

高中生在进行英语书面表达时往往受到母语的一些不利影响，具体表现在语义、语法、语篇三个层面上。为了帮助教师指导学生消除这些不利影响，作者在分析高中英语书面表达教学时学生作文中出现的各类由母语负迁移导致的问题的基础上，提出了从语感、语用、语境三个方面有效解决这些问题的教学策略。