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新课程背景下小学数学计算能力的提升方式分析
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摘要
在新课程教育改革推动下,小学数学教师应该转变自身教学理念,创新教学方式,以提高小学生的数学计算能力,这样才能为他们今后的学习提供帮助,才能达到教学要求。文章首先对新课程背景下小学数学计算教学存在的问题进行分析,然后探索提升小学数学计算能力的有效方式,提高小学生的数学学习质量。
作者
谢永梅
机构地区
广西岑溪市归义镇新圩中心小学
出处
《教育界(综合教育)》
2018年第6期111-112,共2页
关键词
新课程
小学数学
计算能力
提升方式
分类号
TD53 [矿业工程—矿山机电]
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教育界(综合教育)
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