期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈原电池原理及其应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
目前,电池已被各个领域所广泛应用,其中主要包括环保、节能领域。由于原电池可以达到零排放标准,因而大功率电瓶公交车已成为现阶段各大城市的主要交通工具。对于原电池,高中化学课程进行了全面的解析,文章将对原电池原理及其应用这一节课程予以深入的探究,相关内容如下所述。
作者
张俊
机构地区
安徽省肥西县第三中学
出处
《求知导刊》
2018年第14期21-21,共1页
关键词
原电池
原理
正负极判断
两极反应式
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
2
共引文献
74
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
王维臻,王磊,支瑶,葛继宁,李振玲,于少华.
电化学认识模型及其在高三原电池复习教学中的应用[J]
.化学教育,2014,35(1):34-40.
被引量:72
2
王冬松.
“电解原理”教学设计[J]
.化学教育,2010(S2):136-142.
被引量:4
二级参考文献
11
1
闫梦醒.
一节既有探究实验又有化学史故事的研究课——原电池原理及其应用(第1课时)的教学设计[J]
.化学教育,2006,27(5):30-31.
被引量:3
2
许红梅.
变式训练在电化学教学中的应用[J]
.化学教学,2008(1):69-71.
被引量:2
3
王冬松.
“电解原理”教学设计[J]
.化学教育,2010(S2):136-142.
被引量:4
4
王磊.
基础化学教育课程改革10年进展与反思(上)[J]
.化学教育,2010,31(4):15-21.
被引量:38
5
魏樟庆.
从教材到教学的研究——以“原电池”为例[J]
.化学教育,2012,33(4):23-25.
被引量:8
6
李闻霞.
利用预测和实验的冲突促进探究学习——“原电池的工作原理”课例分析[J]
.化学教育,2012,33(6):16-18.
被引量:5
7
廖小燕,谢祥林.
基于学习条件的原电池教学策略[J]
.化学教育,2012,33(8):35-37.
被引量:5
8
丁云.
优化课堂教学设计 提高课堂教学实效——《根据原电池原理设计原电池》教学案例探究[J]
.基础教育参考,2012,3(17):63-66.
被引量:2
9
王磊,姜言霞,支瑶,黄燕宁,曹欢,刘红莲.
促进学生认识发展的“化学反应原理”绪言课教学研究——基于化学反应认识模型建构[J]
.化学教育,2012,33(11):12-20.
被引量:14
10
张秀球,李永红.
学生有效学习的关键:对质与援助——以原电池学习为例[J]
.化学教育,2013,34(1):45-47.
被引量:4
共引文献
74
1
方圆圆,全芙君.
发展科学思维的化学教学与评价——以"航天器中的氢氧燃料电池"为例[J]
.中学化学教学参考,2023(14):15-18.
2
孙明忠,刘志强,丁兰,赵大庆,刘淑莹,倪嘉缵.
白眉蝮蛇蛇毒及蛇毒酶的激光解吸飞行时间质谱研究[J]
.高等学校化学学报,2000,21(4):538-540.
被引量:4
3
王维臻,王磊,支瑶,葛继宁,李振玲,于少华.
电化学认识模型及其在高三原电池复习教学中的应用[J]
.化学教育,2014,35(1):34-40.
被引量:72
4
史凡,王磊.
基于学科能力测评的教学改进——以高中化学原电池教学为例[J]
.中国考试,2018(12):17-24.
被引量:6
5
张俊华,王澜,王磊.
引导学生运用元素化合物认识模型解决实际问题的教学研究——以“菠菜补铁是真的吗”探究教学为例[J]
.化学教育,2015,36(5):22-25.
被引量:18
6
于少华,王磊,支瑶.
发展学生认识角度和深度的化学教学转变——以“化学反应原理”模块为例[J]
.化学教育,2015,36(3):14-18.
被引量:4
7
姜丽莉,何彩霞,班文岭,李春红.
高中生“原电池”错误概念的诊断及教学对策[J]
.教学仪器与实验,2015,31(2):3-7.
被引量:8
8
索金龙.
以实验为素材 创认知冲突 教深层原理——以人教版选修4“电解池”教学为例[J]
.教学仪器与实验,2015,31(3):16-19.
被引量:1
9
艾涛,何彩霞.
运用微粒观解决电化学问题——以高三“电化学复习”教学为例[J]
.教学仪器与实验,2015,31(7):3-7.
被引量:4
10
周庆华,何彩霞,王钦忠.
用“能量转化”统领“原电池”教学[J]
.教学仪器与实验,2015,31(8):3-6.
被引量:4
1
胡晓熙.
高中化学实验探究式教学模式的构建与实施[J]
.文理导航(教育研究与实践),2018,0(5):125-125.
被引量:1
2
陈志峰.
浅谈学校信息技术在高中化学课程教学中的应用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(21):249-249.
3
刘军民,杨贻军.
电动汽车的现状与发展展望[J]
.汽车与配件,1996(16):14-15.
4
张宝库.
煤化工废水处理技术面临的问题与技术优化研究[J]
.环境与发展,2018,30(2):100-102.
被引量:5
5
李成虎.
基于高中化学反应方程式教学的策略研究[J]
.高中生学习,2018,0(4):116-116.
6
安富强,周伟男,李平.
锂离子电芯用电极对温度与SOC的敏感性[J]
.工程科学学报,2018,40(6):729-734.
被引量:3
7
刘永红,林晓芳,黄玉婷,廖文苑,陈泳钊.
佛山市轻型汽油车尾气动态排放特征分析[J]
.环境科学与技术,2018,41(2):83-90.
被引量:7
8
李鹍,潘长清,许波,何宇晖.
一种基于动态编码的接点采集电路设计与安全性分析[J]
.铁道技术监督,2018,46(6):32-34.
9
李琼,朱淼,李修一,何国庆,蔡旭.
基于前端电流平衡器概念的分布式直流系统极间均衡策略[J]
.电工电能新技术,2018,37(5):37-44.
被引量:2
求知导刊
2018年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部